[polski] matura ustna

[kłapo]

Witam,
Wybrałam temat "Analizując twórczość literacką wybranego autora, przedstaw różnorodność jej inspiracji"
Mam zamiar go uszczegółowić do "Bóg, człowiek, czasy współczesne, (i nad jeszcze jednym motywem wciąż się zastanawiam ) jako przykłady różnorodności inspiracji twórczości Jacka Kaczmarskiego"
mam pytanie nie co do kształtu samej prezentacji, czy utworów, które mogłabym wykorzystać. Zastanawia mnie literatura podmiotu - miałam zamiar "wyjść" od jednej z książek, która była zbiorem wierszy czy artykułów, a pod koniec-jako "dodatek" były dwa artykuły o dwóch różnych twórcach-jeden był właśnie o Jacku. W księgarni były dwa egzemplarze, rzecz jasna z moim zostawianiem wszystkiego na ostatnią chwile, zanim się zebrałam, by ją kupić, były już wyprzedane. Szukanie jej z pewnością ułatwiła by mi znajomość tytułu tej książki... było coś nawiązującego (bądź mającego w tytule) do miłości (ale nie była to "Lekcja miłości"), czy ktokolwiek ma pojęcie o czym mówię, bądź zna dokładny tytuł tej książki ? Z góry jestem bardzo wdzięczna za wszelką pomoc.
Pozdrawiam

[ann]

Miłość nie jest nam dana - K. Masłoń
O to chodziło?

Jeśli tak - Nie kłam sobie, a nikt ci nie skłamie

[kłapo]

"Miłość nie jest nam dana" -dokładnie o to. Dziękuje serdecznie! Na razie tyle (oczywiście poza "JK w świecie tekstów" i "Pożegnanie barda"-jeśli gdziekolwiek znajdę) o kolejne zagadnienia, w ramach prezentacji, będę pytać na bieżąco ale jeszcze raz dzięki- "życie mi ratujecie" )

[kłapo]

ok, mam konspekt (bardziej niż mniej szczegółowy ) ), przedstawiam, może się potomnym przyda.
----------------------------------
Temat ogólny:
Analizując twórczość literacką wybranego autora, przedstaw różnorodność źródeł jej inspiracji

Temat sprecyzowany:
Literackie i malarskie inspiracje w twórczości Jacka Kaczmarskiego.

RAMOWY PLAN WYPOWIEDZI
Wstęp:

1. Postać Jacka Kaczmarskiego – skrótowe przedstawienie różnorodności inspiracji; intertekstualny i intersemiotyczny dialog z innymi tekstami kultury i dziełami sztuki; odmienne sposoby i funkcje wykorzystania odniesień (wierny opis, parafrazy, trawestacje; poetycki hołd składany poprzednikom, prowadzenie literackiej gry, dyskursu z dziełem).
2. Uzasadnienie wyboru i omawiania literackich i malarskich inspiracji w twórczości Jacka Kaczmarskiego - reinterpretacje dzieł, wyrażenie siebie, formułowanie prawd ogólniejszej natury.

Rozwinięcie:

1. Inspiracje światowymi i polskimi dziełami literackimi – podanie przykładów.
2. Stworzenie świata jako nawiązanie do biblijnej Księgi Rodzaju, trawestacja, transpozycja, reinterpretacja; alegoryczność wiersza – utwór Jacka Kaczmarskiego jako metafora rządów despotycznych.
3. Twórczość Zbigniewa Herberta jako inspiracja dla wierszy: Tren spadkobierców, Zbigniewowi Herbertowi, Kwestia Odwagi; wskazanie odniesień do poszczególnych dzieł Z. Herberta w Trenie spadkobierców, okoliczności powstania, hołd złożony Herbertowi, ukazanie własnej sprawności warsztatowej, poetycka gra, ogólniejsza refleksja a propos rozszarpywania schedy – wykorzystywania imienia i spuścizny zmarłego dla potrzeb bieżących rozgrywek politycznych.
4. Malarstwo europejskie i polskie jako źródło inspiracji twórczości Jacka Kaczmarskiego – przykłady.
5. Interpretacja obrazu Kanibalizm B. W. Linkego; wskazanie podobieństw i różnic względem obrazu w Kanapce z człowiekiem Jacka Kaczmarskiego, środki zastosowane dla oddania charakteru obrazu, identyfikacja z ofiarą; problem reifikacji jednostki, relacji między oprawcą a ofiarą.
6. Upadek Ikara jako wierny opis malarskiego dzieła Piotra Bruegla Starszego Pejzaż ze spadającym Ikarem; literackie obrazowanie, wymowa utworu literackiego współgra z wymową obrazu – znikomość losu jednostki, obojętność na jej tragedię, kruchość człowieka w porównaniu z ogromem natury.

Zakończenie:

1. Rozmaite dzieła literackie i malarskie jako jedne z wielu inspiracji Jacka Kaczmarskiego; odniesienia do dzieł literackich i malarskich jako sposób mówienia o rzeczywistości, formułowania uniwersalnych, zawsze aktualnych prawd, odczytywalnych zarówno dla pokolenia autora jak i współczesnego, młodego czytelnika.

-----------------
wszelkie uwagi mile widziane do jutra, do 11, muszę to oddać, toteż zawsze poprawki jeszcze mogę wprowadzić.

[Nowhere Woman]

Wystarczy Ci czasu ?

[kłapo]

Jeszcze nie wiem - ale postaram się opracować to tak, że będzie musiało starczyć ! Choć, jakby nie patrzeć, na żaden temat podany na liście nie można się w pełni/w połowie/ w 1/10 wypowiedzieć w ciągu 15 minut. Ja, omawiając literackie i malarskie inspiracje w twórczości JK, wybrałam tylko 4 utwory- a tak czy siak, mam wątpliwości, czy się wyrobię :'

[Niktważny]

Piekny temat. Ja bym tylko postawił bardziej na ta różnorodność inspiracji. Tzn. nie ograniczałbym się do malarstwa i literatury, ale także mówil o filmie, historii, wydarzeniach aktualnych na chwilę powstawania utowrów, autotematyzmie.
Wtedy pokazać można faktyczną róznorodnośc inspiracji - a o to chodzi w temacie.

[kłapo]

Również miałam taki zamiar . Ale oboje jesteśmy chyba świadomi, że jest to materiał na minimum kilkugodzinny wykład. Nie na 15-minutową prezentację. Musiałam sprecyzować temat - wybrałam literaturę i malarstwo - a te 4 utwory, to i tak kropla w morzu inspiracji )

W prezentacji na wstępie zaznaczam, że inspiracji (filmem, historią, bieżącymi wydarzeniami, literaturą, malarstwem) jest o wiele więcej, podaję konkretne tytuły. Początkowo miało to wyglądać tak, jak zarysowałeś - ale cóż, "czas nie pozwala". A szkoda.

[kłapo]

Już po...

Z pytań:
- Z czego wynika twoja fascynacja JK?
- Jak nazywamy pogląd mówiący, że Bóg stworzył świat, a następnie pozostawił go "samemu sobie".
- Jak kształtował się wizerunek Boga w twórczości JK na przestrzeni lat. (cudownie)

Zrealizowałam wszystko co miałam w konspekcie, puściłam jeszcze zapowiedź do "Raju" i miałam ponad połowę kartki A4 cytatów (zmieściłam się w 15 min)- ale fakt, faktem, bardzo szybko mówiłam.

20/20 )

Teraz Agato - trzymam kciuki za Ciebie (i za wszystkich forumowych maturzystów tegorocznych)

[Agata]

kłapo, teraz wysoko postawiłaś poprzeczkę i jak ja mam spokojnie iść na mój egzamin ! Gratuluję bardzo, bardzo ! :brawo: :brawo:

Trzymałam kciuki, to musiało dobrze pójść :>

[Nowhere Woman]

Gratulacje w takim razie najwyższego wyniku

Swoją drogą, straszna porażka z tymi prezentacjami, człowiek się postara, pomęczy, a podczas rekrutacji na studia i tak nikogo to nie będzie obchodzić...

[gosiafar]

20/20 )

Jesteś Wielka! Gratuluję!

[kłapo]

i jak ja mam spokojnie iść na mój egzamin !

Niech to będzie motywacją !

Trzymałam kciuki, to musiało dobrze pójść :>

Musiało, musiało! Ponadto trafiłam idealnie - jedna babeczka z komisji jest organizatorką pomorskiego konkursu poezji JK (w którym zresztą co roku biorę udział), druga - co wynikało z zadawanych pytań - też całkiem niezłe pojęcie o twórczości i życiu Kaczmara miała

Swoją drogą, straszna porażka z tymi prezentacjami, człowiek się postara, pomęczy, a podczas rekrutacji na studia i tak nikogo to nie będzie obchodzić...

Z jednej strony tak. Choć dla mnie gromadzenie materiałów, pisanie pracy, tworzenie prezentacji było raczej przyjemnością niż męczeniem Ale mimo wszystko dla wielu osób egzamin wiąże się z ogromnym stresem (nawet jeśli mają świadomość, że "do niczego się to nie przyda") więc po co ich na to wszystko narażać, bez konkretnego celu i sensu? Ok - może "uczy" tworzenia bibliografii, formułowania wypowiedzi - ale zamiast tego można by takie "zadanie" zrealizować w ciągu roku, w ramach zajęć. I wyrzucić wtedy tę prezentację z "programu matur", albo wymyślić coś, co sprawiałoby, że będzie jednak przydatna. Tak czy siak - mając świadomość, że robiłam to wszystko dla siebie (bo mogłam wybrać "Motyw podróży w lit." i zrobić byle było), tym bardziej chciałam się przyłożyć i cieszę się z wyniku.

Jesteś Wielka! Gratuluję!

Żadna tam kwestia wielkości ! Wystarczyła wyczuwalna przez komisję ekscytacja tematem i mówienie do rzeczy )

[gosiafar]

Wystarczyła wyczuwalna przez komisję ekscytacja tematem i mówienie do rzeczy )

To prawda, dobrze, gdy komisja jest zainteresowana tematem i się w nim orientuje! Bo z tym różnie bywa...

jedna babeczka z komisji jest organizatorką pomorskiego konkursu poezji JK (w którym zresztą co roku biorę udział), druga - co wynikało z zadawanych pytań - też całkiem niezłe pojęcie o twórczości i życiu Kaczmara miała

Zaprosiłaś na forum?

[kłapo]

Zaprosiłaś na forum?

Coś Ty ! Trzeba się tu czasem wykazać silnymi nerwami, a na to nie chcę jej narażać - jest po 60tce ) (chociaż , kurde, profil na n-k ma! :>) pomyśle nad tym

[basik]

Jako tegoroczna maturzystka gratuluję serdecznie sukcesów :poklon: .

[gredler]

Z czego wynika twoja fascynacja JK?

No z czego?

puściłam jeszcze zapowiedź do "Raju"

Ten, który mówi Gintrowski?

Serdeczne gratulacje! *-`-

[kłapo]

Z czego wynika twoja fascynacja JK?

No z czego?

Mówisz jak nauczyciel I wyobraź sobie, że na odpowiedź dali mi tylko 2 minuty!

Ten, który mówi Gintrowski?

Nie, nie, Grudziński chyba. Ale jeszcze się upewnię )