02-18-2006, 05:26 PM
2DH napisał(a):Myślę, że Zeratulowi chodzi raczej o przedmiot zwany Analizą MatematycznąKonkretniej: "Analizą Matematyczną dla Informatyków" co oznacza, że robimy więcej od matematyków, w krótszym czasie i ciężko jest to zrozumieć (jedyny plus - nie wymagają od nas znajomości dowodów :| ).
Dla KN (programy wykładów):
<!-- m --><a class="postlink" href="http://www.wmid.amu.edu.pl/lecture.do?lang=pl&id=507">http://www.wmid.amu.edu.pl/lecture.do?lang=pl&id=507</a><!-- m -->
<!-- m --><a class="postlink" href="http://www.wmid.amu.edu.pl/lecture.do?lang=pl&id=508">http://www.wmid.amu.edu.pl/lecture.do?lang=pl&id=508</a><!-- m -->
<!-- m --><a class="postlink" href="http://www.wmid.amu.edu.pl/lecture.do?lang=pl&id=509">http://www.wmid.amu.edu.pl/lecture.do?lang=pl&id=509</a><!-- m -->
<!-- m --><a class="postlink" href="http://www.wmid.amu.edu.pl/lecture.do?lang=pl&id=510">http://www.wmid.amu.edu.pl/lecture.do?lang=pl&id=510</a><!-- m -->
2DH napisał(a):Ja byłem w tej uprzywilejowanej pozycji, że u mnie egzamin miał postać testu wyboru, więc można na niego było się udać w stanie całkowitej niewiedzy, a na dodatek po wizycie w pobliskim pubieU mnie egzamin składa sie z twierdzeń zadań i pytań wielokrotnego wyboru (zwykle najwredniejszych ze wszystkichCałe szczęście ten straszny przedmiot mam już za sobą, na rzecz Matematyki Dyskretnej.
). Ja oblałem z powodu paru głupich błędów (np. nie napisałem, że odwzorowanie musi być liniowe w def. różniczkowalności )Co do Matematyki Dyskretnej - u nas był tego tylko jeden semestr, który na szczęście mam już za sobą (ale nie wspominam go zbyt dobrze
)Ja chyba zawsze wolałem algebrę
Pozdrawiam
Zeratul
[size=85][i]Znaczyło słowo - słowo, sprawa zaś gardłowa
Kończyła się na gardle - które ma się jedno;
Wtedy się wie jak życie w pełni posmakować,
A ci, w których krew krąży - przed śmiercią nie bledną.[/i][/size]
Kończyła się na gardle - które ma się jedno;
Wtedy się wie jak życie w pełni posmakować,
A ci, w których krew krąży - przed śmiercią nie bledną.[/i][/size]