+- Forum o Jacku Kaczmarskim (https://kaczmarski.art.pl/forum)
+-- Dział: Różności (https://kaczmarski.art.pl/forum/forumdisplay.php?fid=6)
+--- Dział: Szkoła (https://kaczmarski.art.pl/forum/forumdisplay.php?fid=23)
+--- Wątek: Lekcja Polskiego (/showthread.php?tid=5614)
Strony:
1
2
- Zbrozło - 03-10-2008
Nowhere Woman napisał(a):To może wyrzuć je od razuNajgorsza jest niepewność. Czasem można to zrobić szybciutko, a czasem coś nie wyjdzie itp?
- Nowhere Woman - 03-10-2008
Wydaje mi się, ze omawiając, łatwiej wydłużyć, niż skrócić sensownie.
- Zbrozło - 03-10-2008
Myślisz, że mam bardziej się skupić na piosenkach, czy na obrazach?
- Nowhere Woman - 03-10-2008
Jak to polski, to na piosenkach i ich tekstach jako ilustracji obrazu.
- Zbrozło - 03-10-2008
Czyli nie rozgadywać się, o np. twórczości Goyi?
- stepniarz - 03-11-2008
to zależy w jakim tempie potrafisz wypluwać z siebie słowa i jaki jest poziom szybkości percepcji audytorium
- Zbrozło - 03-11-2008
Jakoś poszło. Część klasy wyjechała do teatru, więc z 23 zostało ok 15 osób. Zarówno wychowawca jak i kol. byli zadowoleni.
. Na chwilę wysiadł prąd, ale wszystko poszło zgodnie z planem. Dzisiaj odtworzyłem: Trzy portrety
Ambasadorowie
Stańczyk
Rejtan, czyli raport ambasadora
Wieszanie zdrajców
Somosierra
Wiosna 1905r
Ballada o spalonej synagodze
Jutro puszczę resztę.
- Zbrozło - 03-14-2008
No i po ptakach.
Całość przebiegła sprawnie. Pierwsza lekcja była we wtorek, a druga dziś rano. Nie udało mi się wzbudzić zainteresowania klasy. Być może wynikało to z mojej niekompetencji lub po prostu braku dobrej woli ze strony kolegów.
Pierwsza lekcja: udana
Druga lekcja: beznadziejna
Było ok 15 osób (z 24) więc wszystko przebiegło sprawnie. Dziewczyny (O, jakże głupie są w tym wieku) nie potrafiły zachować powagi i najbardziej się śmiały i wykonywały dziwne miny gdy JK śpiewał, że jeden Żyd się spalił (album "krzyk"). Po prostu żal. Chłopaki zarówno we wtorek jak i dziś nie tylko nie gadali, ale zdawali się przynajmniej patrzeć w tekst. Nie było mowy o analizowaniu tekstu. Poloniście się podobało. Pogratulował mi i zapewne wpisze ocenę 6 z polskiego.
Jeśli macie jakieś pytania to bardzo proszę.
- gosiafar - 03-14-2008
Zbrozło napisał(a):Nie udało mi się wzbudzić zainteresowania klasy.To, niestety, nie jest proste!
Pamiętam sytuację, kiedy moje wypracowanie było "najlepsze w klasie", nauczycielka kazała mi wszystkim je przeczytać i... wyszła z klasy...
Ja czytałam, ale klasa zdecydowała inaczej...
Nie "łam się", coś w niektórych zostanie!
- belza - 03-14-2008
Zbrozło napisał(a):Dziewczyny (O, jakże głupie są w tym wieku) nie potrafiły zachować powagi i najbardziej się śmiały i wykonywały dziwne miny gdy JK śpiewał, że jeden Żyd się spalił (album "krzyk").A myślałam, że moje współlokatorki są w tym odosobnione..Niedawno dowiedziałam się, że" Te dziwne piosenki, których słuchasz to jakieś antysemickie są i w ogóle bez sensu.."
- pkosela - 03-14-2008
To nie wiesz, że lekcja prowadzona przez ucznia jest stworzona po to, by udowodnić, jak cieżką i niewdzięczną jest praca nauczyciela?
Z tego, co napisałeś, nie wynika, że udało się kogoś zarazić. Szkoda. Ale na niektórych przyjdzie ich czas
- gosiafar - 03-14-2008
pkosela napisał(a):Ale na niektórych przyjdziech ich czasDokładnie!
I - może - niektórzy wspomną tą lekcję!
- Zbrozło - 03-14-2008
Może chociaż zapamiętają obrazy?
- Nowhere Woman - 03-14-2008
Zbrozło napisał(a):Nie było mowy o analizowaniu tekstu.Dlaczego? Czas, czy inne czynniki?
Tylko puszczałeś piosenki i zachęcałeś do dyskusji, czy miałeś do nich jakieś Trzy Słowa od Ojca Prowadzącego
?
- Zbrozło - 03-14-2008
Staralem sie zachecic ich do myslenia. Nie udalo sie, gdyz koledzy moi traktowali te lekcje jako "mila, bo nie trzeba w ogole sluchac". (przepraszam, nie mam polskich znakow)
- Olo - 03-14-2008
Zbrozło napisał(a):Nie było mowy o analizowaniu tekstu.no, tekstów/utworów wziąłeś na niemal cały semestr - nie na dwie lekcje.
Simon już zwrócił na to uwagę. Dla mnie teksty JK są niełatwe, bez wprowadzenia - często niezrozumiałe. Fascynująca jest dla mnie jest ich trafność, czy wielość odniesień, jednak na "żywca" dreszcze nieczęsto się pojawiają. Ot, żeby tę Sztukę odczytać i odczuć potrzeba wysiłku. Twoim zadaniem było do tego wysiłku zachęcić klasę. Że za drugim razem się nie udało? Trudno - czasem bywa i tak - bardzo pozytywne w tym wszystkim jest to, że Ci się chciało. Poważnie Zbrozło napisał(a):O, jakże głupie są w tym wiekuobyś się nigdy nie dowiedział, jak bardzo się mylisz
- Zbrozło - 03-14-2008
Olo napisał(a):obyś się nigdy nie dowiedział, jak bardzo się myliszNa dowód:
Kiedyś idziemy z koleżanką. Oboje kupiliśmy przed chwilą gazetę (jeden z ogólnopolskich dzienników).
- O, widzę, że kupujesz tą samą gazetę! - powiedziałem
- To nie dla mnie, to dla taty - odpowiedziała koleżanka
- Nie lubisz czytać takich gazet? - zapytałem
- Po co mam czytać takie pierdoły skoro mogę poczytać "Bravo"?
Komentarz niepotrzebny.
- Olo - 03-14-2008
eh, no nie jest z Tobą łatwo... w takim razie konkretnie
Zbrozło napisał(a):Kiedyś idziemy z koleżanką. Oboje kupiliśmy przed chwilą gazetę (jeden z ogólnopolskich dzienników).czy postępowanie zgodne z preferencjami odczytujesz jako przejaw głupoty?
- O, widzę, że kupujesz tą samą gazetę! - powiedziałem
- To nie dla mnie, to dla taty - odpowiedziała koleżanka
- Nie lubisz czytać takich gazet? - zapytałem
- Po co mam czytać takie pierdoły skoro mogę poczytać "Bravo"?
Zostawmy to lepiej. Wiadomo, ludzie różni się zdarzają. Chodziło mi o to, że kobiety w wieku licealnym wykazują generalnie sporo większe przejawy dojrzałości i mądrości niż ich rówieśnicy płci męskiej.
- belza - 03-14-2008
Olo napisał(a):Zbrozło napisał(a):O, jakże głupie są w tym wiekuobyś się nigdy nie dowiedział, jak bardzo się mylisz
Zbrozło napisał(a):Na dowód:Chodziło chyba o to, że nie tylko w tym wieku
[ Dodano: 14 Marzec 2008, 16:55 ]
Olo napisał(a):Chodziło mi o to, że kobiety w wieku licealnym wykazują generalnie sporo większe przejawy dojrzałości i mądrości niż ich rówieśnicy płci męskiej.aaaa, to przepraszam :rotfl: :rotfl: :rotfl:
Re: Lekcja Polskiego - Zbrozło - 10-08-2010
Muszę się jednak pochwalić. To jest jednak miłe, gdy koleżanki z gimnazjum (które opuściłem ponad rok czasu temu) mówią, że miały lekcje polskiego z balladą wrześniową i dziekują mi za to, że mogły podnieść rękę, gdy nauczyciel spytał kto zna i słuchał kiedyś Kaczmarskiego. Zatem: opłacało się.